Læringens univers

Klassisk betingning, operant betingning, kognitiv læring, konstruktivisme, virksomhedsteoretisk læring, systemisk læring, psykodynamisk læring og eksistentiel læring. Der er således tale om en horisont spændt ud mellem emotionalitetsfattige teorier i den ene ende og emotionalitetsbaserede teorier i den anden.
Læringsteorierne sættes desuden ind i en ramme, hvor de undersøges for, i hvilken grad de rummer overvejelser over egen læring, ligesom de undersøges for graden af forståelse for læringens dynamik.

Læringsteorierne behandles i forhold til motivation, behov og personlighedsdannelse.

Det læringens univers, som således søges indfanget skitseres i en model, som kan støtte overblikket over de forskellige læringsteoriers fokus og dimensioner, og som udgør skelettet i bogens opbygning.