Læring
Knud Illeris
Roskilde Universitetsforlag, 1999
1. udgave 1999, 227 sider
ISBN 8778670985
Al læring har tre integrerede dimensioner: en indholdsdimension som vedrører det
der skal læres, en psykodynamisk dimension som vedrører de følelser,
motivationer og holdninger der er knyttet til læringen, og en social-
samfundsmæssig dimension som vedrører de ydre sammenhænge læringen indgår i.
Ud fra denne brede og nyskabende læringsforståelse gennemgår og udbygger
forfatteren en række ældre og nye læringsteorier og skaber en fælles
forståelsesramme for læring, udvikling, socialisering og kvalificering i dag.
Bogen betegner et gennembrud der sætter læringen ind i en tidssvarende
uddannelsestænkning.
|
|