Udvikling gennem deltagelse
Indhold
Kapitel 1: Med udgangspunkt i praksis
Kapitel 2: Fremstilling af analysen
Kapitel 3: Lærerens relationer til det faglige stof i undervisningen
Kapitel 4: Lærerens relationer til børnene og deres læreprocesser
Kapitel 5: Lærerens relationer til sine kolleger
Kapitel 6: Lærerens relationer til konsulenten
Kapitel 7: Udvikling gennem deltagelse - en sammenfatning
Kapitel 8: At udforske praksis
|
|
|