Voksenundervisning - hverdagsliv og erfaring

Bogen belyser sociale og psykologiske betingelser for voksenpædagogik og uddannelsespolitik og henvender sig til voksenundervisere og andre interesserede, i fagbevægelsen, græsrodsbevægelser o.lign.

Med sine temaer ser den på voksenundervisningsområdet som en helhed:

• Den historiske udvikling af voksenundervisningen. Fritidsundervisning, den kompetencegivende og erhvervsrettede undervisning.
• Det moderne hverdagslivs betingelser for voksnes bevidsthed og handlemuligheder.
• Bryggeriarbejdernes erfaringer med alternative læreprocesser.
• Voksenpædagogik som støtte til en virkelighedsnær læreproces med kollektiv selvregulering som mål.