Ambivalens og erfaring
Kirsten Weber
Erhvers- og voksenuddannelsensgruppen, 1995
1. udgave, 1995, 268 sider
ISBN 8773492841
Ambivalens og erfaring handler om voksnes læreprocesser i hverdagsliv,
arbejdsliv og fagforeningsarbejde. Gennem afsøgning af hvorledes hverdagslivets
forskellige situationer - primært lønarbejdet og familielivet - spiller sammen
for voksne erhvervsaktive kvinder, bliver begreberne "modsætning" og
"ambivalens" centrale. Begrebet om "erfaring" bliver gennem en række konkrete
tekstanalyser kønsdifferentieret og uddybet psykodynamisk.
Det empiriske felt er kvinder i fagligt arbejde og analysen af de voksne,
ufaglærte kvinders udtalte tilfredshed med deres faglige uddannelse åbner for en
forståelse af det i voksenuddannelserne omdiskuterede fænomen: Den kvindelige
uddannelsesnarkomani.
I udarbejdelsen af begrebet om "social læring" som begreb for kvinders
erfaringsdannelse diskteres
- den kritiske bevidsthedsteoris bidrag til forståelse af voksenuddannelse.
- psykoanalytisk og socialpsykologisk forståelse af læreprocesser.
- tekstanalyse som empirisk bidrag til bevidsthedsteori - herunder dybdehermeneutisk tolkningspraksis.
- valideringskriterier i kvalitative analyser.
En gennemgående antagelse er, at voksnes læring grundlæggende henter sin dynamik
i livsløbet og i hverdagslivets spændingsfelter. analyserne skærper blikket for
læreprocessers grundlæggende uregerlighed, deres omveje, deres nødvendige tøven
og uforudsigelige spring.
|
|